Co to jest przysłówek – definicja, przykłady i zasady użycia w języku polskim

Co to jest przysłówek – definicja, przykłady i zasady użycia w języku polskim

Przysłówek jako część mowy

Przysłówek to nieodmienna część mowy, która najczęściej określa czasownik, przymiotnik albo inny przysłówek. Odpowiada przede wszystkim na pytania: jak? gdzie? kiedy? skąd? dokąd? w jakim stopniu? Dzięki przysłówkom wypowiedź staje się dokładniejsza, bardziej obrazowa i precyzyjna.

Najprościej można powiedzieć, że przysłówek dopowiada, w jaki sposób, w jakim miejscu, w jakim czasie albo z jakim natężeniem coś się dzieje. Bez niego zdanie często byłoby poprawne, ale mniej konkretne.

Przykład:

Uczeń czyta.

To zdanie jest poprawne, ale bardzo ogólne. Nie wiemy, jak uczeń czyta, kiedy czyta ani gdzie czyta. Po dodaniu przysłówków otrzymujemy znacznie więcej informacji:

Uczeń czyta uważnie.
Uczeń czyta wieczorem.
Uczeń czyta w domu.
Uczeń czyta bardzo dokładnie.

W każdym z tych zdań przysłówek rozwija sens wypowiedzi. Pokazuje sposób, czas, miejsce albo stopień wykonywanej czynności.

Na jakie pytania odpowiada przysłówek?

Najważniejszą wskazówką przy rozpoznawaniu przysłówka są pytania, na które odpowiada. To właśnie one pomagają odróżnić przysłówek od innych części mowy, zwłaszcza od przymiotnika.

Przysłówki odpowiadające na pytanie jak?

Najczęściej spotykane są przysłówki sposobu, czyli takie, które mówią, jak wykonywana jest czynność.

Przykłady:

• mówi cicho

• biegnie szybko

• pisze starannie

• zachowuje się grzecznie

• odpowiada pewnie

• pracuje dokładnie

• śpiewa pięknie

W zdaniu przysłówek tego typu najczęściej określa czasownik. Mówi nam, w jaki sposób coś się dzieje.

Przykłady zdań:

Dziewczynka śpiewa pięknie.
Kierowca jechał ostrożnie.
Nauczyciel tłumaczył zadanie cierpliwie.
Pies szczekał głośno.

W każdym przypadku można zadać pytanie: jak? Jak śpiewa? Pięknie. Jak jechał? Ostrożnie. Jak tłumaczył? Cierpliwie. Jak szczekał? Głośno.

Przysłówki odpowiadające na pytanie gdzie?

Przysłówki miejsca wskazują, gdzie odbywa się czynność albo gdzie coś się znajduje. Często są bardzo krótkie, ale mają duże znaczenie dla sensu zdania.

Przykłady:

• tutaj

• tam

• blisko

• daleko

• wysoko

• nisko

• wszędzie

• nigdzie

• obok

• wewnątrz

• na zewnątrz

Przykłady zdań:

Zostań tutaj.
Dzieci bawią się na zewnątrz.
Ptaki latają wysoko.
Sklep znajduje się blisko.
Nie widziałem go nigdzie.

Takie przysłówki pomagają określić miejsce bez konieczności rozbudowywania zdania długimi opisami.

Przysłówki odpowiadające na pytanie kiedy?

Przysłówki czasu informują, kiedy coś się wydarzyło, wydarza albo wydarzy. Są bardzo ważne w codziennej komunikacji, ponieważ pozwalają umiejscowić czynność w czasie.

Przykłady:

• dziś

• jutro

• wczoraj

• rano

• wieczorem

• teraz

• zaraz

• później

• dawniej

• niedawno

• zawsze

• nigdy

• często

• rzadko

Przykłady zdań:

Spotkamy się jutro.
Przyszedł wczoraj.
Zadzwonię później.
Często chodzę na spacery.
Ona nigdy się nie spóźnia.

W tych zdaniach przysłówki porządkują wypowiedź czasowo. Bez nich informacja byłaby mniej dokładna.

Przysłówki odpowiadające na pytania skąd i dokąd

Część przysłówków wskazuje kierunek ruchu albo pochodzenie. Odpowiadają na pytania skąd? dokąd? którędy?

Przykłady:

• stąd

• stamtąd

• dokąd

• tamtędy

• tędy

• znikąd

• wszędzie

• naprzód

• wstecz

Przykłady zdań:

Wrócił stamtąd bardzo zmęczony.
Idź tędy, będzie szybciej.
Nie wiem, dokąd poszedł.
Ruszyliśmy naprzód.
Ten pomysł pojawił się jakby znikąd.

Takie wyrazy również są przysłówkami, ponieważ określają okoliczności czynności.

Przysłówki odpowiadające na pytanie w jakim stopniu?

Niektóre przysłówki służą do określania natężenia cechy, czynności albo innego przysłówka. Odpowiadają na pytania: jak bardzo? w jakim stopniu? ile?

Przykłady:

• bardzo

• trochę

• całkiem

• zupełnie

• wyjątkowo

• niezwykle

• szczególnie

• dość

• zbyt

• niemal

• prawie

Przykłady zdań:

Jest bardzo miły.
Mówi dość cicho.
To zadanie jest wyjątkowo trudne.
Prawie zawsze wracam tą drogą.
Było zupełnie ciemno.

Warto zauważyć, że takie przysłówki mogą określać nie tylko czasowniki, ale także przymiotniki i inne przysłówki. W zdaniu „bardzo szybko” wyraz „bardzo” określa przysłówek „szybko”.

Jak rozpoznać przysłówek w zdaniu?

Rozpoznawanie przysłówka jest łatwiejsze, jeśli pamięta się o kilku prostych zasadach. Najważniejsza brzmi: przysłówek jest nieodmienny. Oznacza to, że nie odmienia się przez przypadki, liczby, osoby ani rodzaje.

Przysłówek się nie odmienia

Przymiotnik zmienia swoją formę w zależności od rzeczownika:

ładny chłopiec
ładna dziewczynka
ładne dziecko
ładni chłopcy

Przysłówek pozostaje taki sam:

mówi ładnie
śpiewa ładnie
dziecko rysuje ładnie
uczniowie piszą ładnie

Forma „ładnie” nie zmienia się, niezależnie od tego, kto wykonuje czynność. To jedna z najważniejszych cech przysłówka.

Podobnie jest z innymi przykładami:

• szybko

• wolno

• dokładnie

• spokojnie

• cicho

• głośno

• daleko

• blisko

• wczoraj

• dziś

Nie powiemy: „szybka biegł”, „szybkie biegli” ani „szybkiego biegł”, jeśli chodzi nam o sposób wykonywania czynności. Powiemy: biegł szybko, biegli szybko, biegła szybko.

Przysłówek najczęściej określa czasownik

W wielu zdaniach przysłówek stoi obok czasownika i dopowiada, jak, gdzie, kiedy albo w jakim stopniu wykonywana jest czynność.

Przykłady:

Mama gotuje smacznie.
Chłopiec biegnie szybko.
Kot śpi spokojnie.
Pracownik odpowiada uprzejmie.
Samochód skręcił nagle.

W każdym przykładzie przysłówek rozwija znaczenie czasownika. Nie nazywa osoby, rzeczy ani cechy osoby, tylko opisuje okoliczności działania.

Przysłówek może określać przymiotnik

Przysłówek może również wzmacniać albo osłabiać znaczenie przymiotnika.

Przykłady:

bardzo ciekawy film
wyjątkowo trudne zadanie
dość zimny dzień
niezwykle ważna decyzja
prawie gotowy projekt

W tych przykładach wyrazy „bardzo”, „wyjątkowo”, „dość”, „niezwykle” i „prawie” są przysłówkami, ponieważ określają stopień cechy.

Przysłówek może określać inny przysłówek

To ważna, choć czasem pomijana funkcja przysłówka. Przysłówek może doprecyzować inny przysłówek.

Przykłady:

biegnie bardzo szybko
mówi zbyt cicho
pracuje wyjątkowo starannie
odpowiada całkiem dobrze
idzie niezwykle wolno

W wyrażeniu „bardzo szybko” przysłówek „szybko” mówi, jak ktoś biegnie, a przysłówek „bardzo” określa stopień tej szybkości.

Przysłówek a przymiotnik – najważniejsza różnica

Jednym z najczęstszych problemów jest odróżnienie przysłówka od przymiotnika. To zrozumiałe, ponieważ wiele przysłówków powstaje od przymiotników i wygląda podobnie.

Przymiotnik określa rzeczownik

Przymiotnik odpowiada na pytania: jaki? jaka? jakie? który? czyj? Określa rzeczownik, czyli osobę, rzecz, zwierzę, zjawisko albo pojęcie.

Przykłady:

ładny obraz
szybki samochód
cichy pokój
mądra odpowiedź
spokojny człowiek
dokładna praca

W tych wyrażeniach przymiotnik opisuje rzeczownik. Mówi, jaki jest obraz, samochód, pokój, odpowiedź, człowiek albo praca.

Przysłówek określa czynność, cechę albo inny przysłówek

Przysłówek odpowiada na pytania: jak? gdzie? kiedy? w jakim stopniu? Najczęściej określa czasownik.

Przykłady:

ładnie maluje
szybko jedzie
cicho mówi
mądrze odpowiada
spokojnie czeka
dokładnie pracuje

Różnica jest więc bardzo wyraźna:

• przymiotnik: jaki? szybki samochód

• przysłówek: jak? szybko jedzie

• przymiotnik: jaka? cicha rozmowa

• przysłówek: jak? cicho rozmawia

• przymiotnik: jakie? dokładne zadanie

• przysłówek: jak? dokładnie wykonał

Najprostsza metoda brzmi: jeśli wyraz określa rzeczownik, najprawdopodobniej jest przymiotnikiem. Jeśli określa czasownik, przymiotnik lub inny przysłówek, najprawdopodobniej jest przysłówkiem.

Jak tworzy się przysłówki?

W języku polskim wiele przysłówków powstaje od przymiotników. Najczęściej mają końcówki -o albo -e.

Przysłówki zakończone na -o

Bardzo wiele przysłówków tworzymy przez dodanie końcówki „-o” do tematu przymiotnika.

Przykłady:

• szybki – szybko

• wolny – wolno

• jasny – jasno

• cichy – cicho

• głośny – głośno

• smutny – smutno

• łatwy – łatwo

• trudny – trudno

Przykłady zdań:

On mówi głośno.
Zrobiło się ciemno.
Dziecko biegło szybko.
Po egzaminie było jej smutno.
Zadanie poszło łatwo.

Przysłówki zakończone na -e

Część przysłówków kończy się na „-e”. Takie formy także bardzo często pochodzą od przymiotników.

Przykłady:

• ładny – ładnie

• brzydki – brzydko, ale: ładnie

• grzeczny – grzecznie

• ostrożny – ostrożnie

• mądry – mądrze

• dobry – dobrze

• zły – źle

• cierpliwy – cierpliwie

Przykłady zdań:

Zachował się grzecznie.
Odpowiedziała mądrze.
Kierowca prowadził ostrożnie.
Wszystko skończyło się dobrze.
Uczeń pisał starannie.

Nie zawsze tworzenie przysłówków jest całkowicie regularne. Przykładowo od przymiotnika „dobry” tworzymy przysłówek „dobrze”, a od „zły” — „źle”. Dlatego część form trzeba po prostu zapamiętać.

Rodzaje przysłówków

Przysłówki można podzielić według znaczenia. Taki podział pomaga lepiej zrozumieć ich funkcję w zdaniu.

Przysłówki sposobu

Przysłówki sposobu odpowiadają na pytanie jak? Są chyba najbardziej typową i najłatwiejszą do rozpoznania grupą.

Przykłady:

• szybko

• wolno

• cicho

• głośno

• starannie

• dokładnie

• ostrożnie

• pięknie

• źle

• dobrze

Przykłady zdań:

Napisał wypracowanie starannie.
Zareagowała spokojnie.
Muzyk grał pięknie.
Zawodnik pobiegł szybko.

Przysłówki miejsca

Przysłówki miejsca odpowiadają na pytania gdzie? skąd? dokąd? którędy?

Przykłady:

• tutaj

• tam

• blisko

• daleko

• wysoko

• nisko

• stąd

• stamtąd

• tędy

• wszędzie

• nigdzie

Przykłady zdań:

Usiądź tutaj.
Mieszkamy blisko szkoły.
Szedł tędy codziennie.
Nie znalazłem telefonu nigdzie.

Przysłówki czasu

Przysłówki czasu odpowiadają na pytanie kiedy? albo jak często?

Przykłady:

• dziś

• jutro

• wczoraj

• teraz

• potem

• później

• rano

• wieczorem

• zawsze

• nigdy

• często

• rzadko

Przykłady zdań:

Przyjdę jutro.
Dziś mam dużo pracy.
Spotykamy się często.
On nigdy nie zapomina o urodzinach.

Przysłówki stopnia i miary

Przysłówki stopnia mówią, jak bardzo coś się dzieje albo w jakim natężeniu występuje dana cecha.

Przykłady:

• bardzo

• trochę

• dość

• całkiem

• zupełnie

• wyjątkowo

• niezwykle

• szczególnie

• zbyt

• prawie

• niemal

Przykłady zdań:

To było bardzo ciekawe.
Jest dość późno.
Zachował się zupełnie inaczej.
Film był wyjątkowo poruszający.

Stopniowanie przysłówków

Niektóre przysłówki można stopniować, podobnie jak przymiotniki. Dotyczy to przede wszystkim przysłówków utworzonych od przymiotników jakościowych, na przykład: szybko, wolno, ładnie, cicho, głośno, dobrze, źle.

Stopień równy, wyższy i najwyższy

Przysłówki mogą występować w trzech stopniach:

• stopień równy: szybko

• stopień wyższy: szybciej

• stopień najwyższy: najszybciej

Przykłady:

Ania biega szybko.
Kasia biega szybciej.
Ola biega najszybciej.

Inne przykłady:

• wolno – wolniej – najwolniej

• cicho – ciszej – najciszej

• głośno – głośniej – najgłośniej

• ładnie – ładniej – najładniej

• dobrze – lepiej – najlepiej

• źle – gorzej – najgorzej

• dużo – więcej – najwięcej

• mało – mniej – najmniej

Warto zwrócić uwagę na formy nieregularne, takie jak dobrze – lepiej – najlepiej oraz źle – gorzej – najgorzej. Są bardzo często używane, dlatego warto je dobrze zapamiętać.

Stopniowanie proste i opisowe

Przysłówki można stopniować na dwa główne sposoby: prosto albo opisowo.

Stopniowanie proste polega na zmianie formy wyrazu:

cicho – ciszej – najciszej
ładnie – ładniej – najładniej
szybko – szybciej – najszybciej

Stopniowanie opisowe polega na dodaniu wyrazów „bardziej” i „najbardziej” albo „mniej” i „najmniej”:

dokładnie – bardziej dokładnie – najbardziej dokładnie
ostrożnie – bardziej ostrożnie – najbardziej ostrożnie
interesująco – mniej interesująco – najmniej interesująco

Nie każdy przysłówek brzmi naturalnie w każdym typie stopniowania. W praktyce wybiera się taką formę, która jest zgodna z normą językową i dobrze brzmi w zdaniu.

Przysłówek w zdaniu – funkcja składniowa

W zdaniu przysłówek najczęściej pełni funkcję okolicznika. Oznacza to, że określa okoliczności czynności: sposób, miejsce, czas, przyczynę, cel, stopień albo warunek.

Przysłówek jako okolicznik sposobu

Przykłady:

Uczeń odpowiedział poprawnie.
Zespół pracował sprawnie.
Lekarz mówił spokojnie.
Dziecko rysowało starannie.

Przysłówek odpowiada tutaj na pytanie: jak?

Przysłówek jako okolicznik czasu

Przykłady:

Wrócę wieczorem.
Zadzwoniła wczoraj.
Spotkamy się później.
Dziś pada deszcz.

Przysłówek odpowiada tutaj na pytanie: kiedy?

Przysłówek jako okolicznik miejsca

Przykłady:

Usiądź blisko.
Zostań tutaj.
Ptaki odleciały daleko.
Nie było go nigdzie.

Przysłówek odpowiada tutaj na pytanie: gdzie?

Najczęstsze przykłady przysłówków

Przysłówki występują w języku codziennym niezwykle często. Używamy ich w rozmowie, w pisaniu, w szkole, w pracy, w instrukcjach, opisach i opowiadaniach.

Do popularnych przysłówków należą między innymi:

• szybko

• wolno

• ładnie

• brzydko

• dobrze

• źle

• cicho

• głośno

• blisko

• daleko

• dzisiaj

• jutro

• wczoraj

• teraz

• później

• zawsze

• nigdy

• często

• rzadko

• bardzo

• trochę

• zupełnie

• prawie

• całkiem

Każdy z tych wyrazów może pełnić ważną funkcję w zdaniu, choć nie każdy odpowiada na to samo pytanie.

Przykłady zdań z przysłówkami

Najłatwiej zrozumieć, co to jest przysłówek, przez analizę konkretnych zdań. W poniższych przykładach przysłówki zostały wyróżnione pogrubieniem.

Przysłówki sposobu w zdaniach

Pies biegł szybko po ogrodzie.
Dziewczynka mówiła cicho, żeby nie obudzić brata.
Uczeń rozwiązał zadanie poprawnie.
Artysta malował dokładnie każdy szczegół.
Kierowca zahamował gwałtownie.

W tych zdaniach przysłówki mówią, jak wykonywana była czynność.

Przysłówki czasu w zdaniach

Dzisiaj mamy sprawdzian z języka polskiego.
Spotkamy się jutro po lekcjach.
Wrócił do domu późno.
Czasami chodzę do szkoły pieszo.
Ona zawsze pamięta o ważnych datach.

Tutaj przysłówki określają czas albo częstotliwość czynności.

Przysłówki miejsca w zdaniach

Zostań tutaj, zaraz wrócę.
Dom stoi blisko lasu.
Samolot leciał wysoko nad chmurami.
Nie znalazłem kluczy nigdzie.
Pójdziemy tamtędy, bo droga jest krótsza.

Te przysłówki wskazują miejsce, kierunek albo położenie.

Przysłówki stopnia w zdaniach

Film był bardzo ciekawy.
Jestem trochę zmęczony.
To zadanie było wyjątkowo trudne.
Było prawie ciemno.
Jesteś zupełnie gotowy do występu.

W tych przykładach przysłówki określają natężenie cechy lub stan zaawansowania czegoś.

Typowe błędy związane z przysłówkami

Choć przysłówek wydaje się prostą częścią mowy, w praktyce często powoduje błędy. Dotyczą one głównie mylenia przysłówków z przymiotnikami, niepoprawnego stopniowania oraz nieprecyzyjnego użycia.

Mylenie przysłówka z przymiotnikiem

Najczęstszy błąd polega na tym, że uczeń rozpoznaje wyraz tylko po wyglądzie, a nie po funkcji w zdaniu. Tymczasem najważniejsze jest to, co dany wyraz określa.

Porównaj:

To jest szybki samochód.
Samochód jedzie szybko.

W pierwszym zdaniu „szybki” jest przymiotnikiem, ponieważ określa rzeczownik „samochód”. W drugim zdaniu „szybko” jest przysłówkiem, ponieważ określa czasownik „jedzie”.

Uznawanie każdego wyrazu zakończonego na -o za przysłówek

Wiele przysłówków kończy się na „-o”, ale nie każdy wyraz z taką końcówką musi być przysłówkiem. Trzeba zawsze sprawdzić funkcję wyrazu w zdaniu.

Przykład:

Dziecko ma kakao.
Jest mi wesoło.

Wyraz „kakao” nie jest przysłówkiem, mimo że kończy się na „-o”. To rzeczownik. Natomiast „wesoło” jest przysłówkiem, bo określa stan i odpowiada na pytanie jak?

Niepoprawne stopniowanie

Niektóre przysłówki stopniują się regularnie, ale inne mają formy nieregularne. Błędem byłoby powiedzenie „bardziej dobrze” zamiast „lepiej” w typowym porównaniu.

Poprawnie:

Dziś czuję się dobrze.
Dziś czuję się lepiej niż wczoraj.
Dziś czuję się najlepiej od tygodnia.

Podobnie:

źle – gorzej – najgorzej
dużo – więcej – najwięcej
mało – mniej – najmniej

Jak odróżnić przysłówek od innych części mowy?

Aby dobrze rozpoznać przysłówek, warto wykonać krótką analizę zdania. Nie trzeba znać skomplikowanej terminologii. Wystarczy zadać kilka pytań.

Prosta metoda rozpoznawania przysłówka

Najpierw znajdź wyraz, który chcesz rozpoznać. Następnie sprawdź:

• czy odpowiada na pytanie jak? gdzie? kiedy? skąd? dokąd? w jakim stopniu?

• czy określa czasownik, przymiotnik albo inny przysłówek

• czy jest nieodmienny

• czy nie nazywa osoby, rzeczy, cechy ani czynności

Przykład:

Marta pisze starannie.

Wyraz „starannie” odpowiada na pytanie jak? Określa czasownik „pisze”. Nie odmienia się. Jest więc przysłówkiem.

Drugi przykład:

To jest staranna praca.

Wyraz „staranna” odpowiada na pytanie jaka? Określa rzeczownik „praca”. Odmienia się przez rodzaje, liczby i przypadki. Jest więc przymiotnikiem.

Dlaczego przysłówki są ważne?

Przysłówki są ważne, ponieważ pozwalają precyzyjnie opisywać rzeczywistość. Bez nich wiele zdań byłoby poprawnych gramatycznie, ale ubogich znaczeniowo.

Porównaj:

Powiedział.
Powiedział cicho.
Powiedział nagle.
Powiedział szczerze.
Powiedział niepewnie.
Powiedział głośno.

Każde z tych zdań opisuje tę samą podstawową czynność, ale ma zupełnie inny wydźwięk. Przysłówek zmienia sposób, w jaki wyobrażamy sobie sytuację. Może pokazać emocje, tempo, miejsce, czas, natężenie albo charakter działania.

W tekstach literackich przysłówki pomagają budować nastrój. W tekstach użytkowych zwiększają precyzję. W wypowiedziach codziennych pozwalają mówić naturalniej i dokładniej.

Przysłówek w praktyce szkolnej

W szkole przysłówek pojawia się przy omawianiu części mowy, analizy zdania, stopniowania oraz tworzenia opisów. Uczeń powinien umieć nie tylko podać definicję przysłówka, ale również rozpoznać go w zdaniu i wyjaśnić jego funkcję.

Co warto zapamiętać do sprawdzianu?

Najważniejsze informacje o przysłówku można ująć w kilku punktach:

• przysłówek jest nieodmienną częścią mowy

• najczęściej określa czasownik

• może też określać przymiotnik albo inny przysłówek

• odpowiada na pytania: jak? gdzie? kiedy? skąd? dokąd? w jakim stopniu?

• wiele przysłówków powstaje od przymiotników

• część przysłówków można stopniować

• w zdaniu przysłówek najczęściej pełni funkcję okolicznika

To podstawowy zestaw informacji, który zwykle wystarcza do poprawnego rozpoznawania przysłówków w zdaniach.

Ćwiczenia z przysłówkami

Aby lepiej utrwalić temat, warto samodzielnie wyszukiwać przysłówki w zdaniach. To najskuteczniejsza metoda nauki, bo pokazuje przysłówek w naturalnym kontekście.

Znajdź przysłówek w zdaniu

Przykłady:

1. Kot spał spokojnie na kanapie.

2. Jutro pojedziemy do babci.

3. Dziecko odpowiedziało bardzo grzecznie.

4. Usiądź tutaj.

5. Zawodnik pobiegł szybciej niż ostatnio.

Odpowiedzi:

1. spokojnie – jak spał?

2. jutro – kiedy pojedziemy?

3. bardzo, grzecznie – jak grzecznie? jak odpowiedziało?

4. tutaj – gdzie usiądź?

5. szybciej, ostatnio – jak pobiegł? kiedy?

Zamień przymiotnik na przysłówek

Przykłady:

• szybki – szybko

• cichy – cicho

• dokładny – dokładnie

• grzeczny – grzecznie

• piękny – pięknie

• spokojny – spokojnie

• mądry – mądrze

• dobry – dobrze

Takie ćwiczenie pomaga zauważyć związek między przymiotnikiem a przysłówkiem, ale jednocześnie uczy, że są to dwie różne części mowy.

Najkrótsza definicja przysłówka

Przysłówek to nieodmienna część mowy, która najczęściej określa czasownik i odpowiada na pytania: jak? gdzie? kiedy? skąd? dokąd? w jakim stopniu?

Przykłady przysłówków to: szybko, wolno, dobrze, źle, cicho, głośno, tutaj, daleko, dziś, jutro, bardzo, trochę.

Najważniejsze jest nie tylko zapamiętanie definicji, ale zrozumienie funkcji przysłówka w zdaniu. Przysłówek nie nazywa rzeczy ani osoby. Nie opisuje bezpośrednio rzeczownika tak jak przymiotnik. Jego zadaniem jest doprecyzowanie czynności, cechy albo innego określenia. Dzięki temu zdania są pełniejsze, bardziej naturalne i dokładniejsze.